O currículo oculto e sua importância na formação cognitiva e social do aluno

Autores

  • Luis Eduardo Gauterio Fonseca UniProjeção

Palavras-chave:

Currículo

Resumo

O presente artigo apresenta uma reflexão sobre as aprendizagens resultantes das relações interpessoais que se desenvolvem no âmbito escolar, especialmente aquelas que emergem de situações cotidianas e não se encontram previstas ou prescritas no conjunto de saberes que é concebido no currículo formal, dando origem aquilo a que chamamos de currículo oculto, e que são significativas e essenciais ao desenvolvimento cognitivo e social dos alunos.

Biografia do Autor

Luis Eduardo Gauterio Fonseca, UniProjeção

Luís Eduardo gauterio FonsecaCoordenador da Rede de Bibliotecas do Grupo Projeção, ministra cursos de extensão no Centro Universitário Projeção e é professor na Faculdade Projeção de Ceilândia.Mestrado em Educação da Universidade Católica de Brasília - UCB. Pós-graduado em Docência do Ensino Superior. Pós-graduado em Gestão de Processos Acadêmicos. Especialista em Metodologia de Ensino. Licenciatura Plena em Pedagogia. Bacharel em Biblioteconomia. Fernanda de Campos PintoProfessora Universitária do Centro Universitário Projeção e Coordenadora da Escola de Negócios da Faculdade Projeção Unidade Guará dos cursos de Administração, Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos e Tecnologia em Gestão Pública. Mestranda em Educação pela Universidade Católica de Brasília. Especialista em Docência para o Ensino Profissional e Especialista em Gestão Escolar. Bacharel em Administração. Licenciada em Ciência Sociais Aplicadas. 

Downloads

Publicado

2017-08-27

Edição

v. 8 n. 1 (2017): Projeção e Docência

Seção

Artigo Original

Licença

Considerando a Lei nº 9.610, de 19.02.98 que altera, atualiza e consolida a legislação sobre direitos autorais e rege outras providências, a Revista declara as seguintes condições com relação aos Direitos Autorais:
1. Todos os direitos editoriais são reservados a Revista. Nossas revistas são de acesso aberto, gratuitas e sem cobranças de taxas. A aceitação do trabalho para a publicação implica a transferência de direitos do autor para a revista, sendo assegurada a mais ampla disseminação da informação.
2. O autor retém seus direitos morais no artigo, incluindo o direito de ser identificado como autor sempre que o artigo for publicado;
3. A Revista poderá, mediante solicitação formal do autor, autorizá-lo a publicar o artigo na forma de capítulo ou parte de livro;
4. O autor pode fazer fotocópias do seu trabalho, ou distribuí-lo por meio de correio eletrônico ou fax, desde que destinadas às suas próprias aulas e com finalidade de atender objetivos de pesquisa, sob a condição de que: (a) tais cópias não sejam revendidas e (b) referência a fonte original da publicação e o nome da Revista (mantenedora dos direitos de autorais) estejam indicados claramente em todas as cópias feitas do trabalho.