A importância da Educação Ambiental na Educação Infantil

Autores

  • Claudia Pinheiro Nascimento Centro Universitário UniProjeção
  • Davi Pereira de Azevedo Azevedo Centro Universitário UniProjeção

Palavras-chave:

Educação Infantil, Educação Ambiental

Resumo

A educação que busca trazer os valores de zelar pelo meio ambiente é uma questão já existente há um tempo e que teve de passar por alguns momentos para se consolidar como Educação Ambiental. O desafio se mantém em demonstrar um tema tão grande aplicado ao início da fase escolar, o ensino infantil. Dentro deste contexto, este trabalho visa examinar a inserção da Educação Ambiental na fase infantil do ensino e transmitir a relevância de ser trabalhado esse tema nas instituições de ensino. Na primeira fase da criança na escola, ela começa a entrar em contato com o mundo e vai adquirindo valores, conforme suas vivências. Para tal, foi utilizado uma revisão bibliográfica que buscou responder os seguintes objetivos específicos: trazer ideias e conceitos a respeito da Educação Ambiental; sua historicidade no mundo e no Brasil e; as qualidades que o tema traz para as crianças. Mesmo com a chegada da Educação Ambiental na sociedade, ainda não temos ela de fato sendo conscientizada pelas pessoas. A noção de educar pela preservação geral do meio ambiente precisar ser melhor trabalhada em documentos educacionais, pois ela sensibiliza e humaniza o indivíduo de dentro para fora através da simplicidade.

Biografia do Autor

Claudia Pinheiro Nascimento, Centro Universitário UniProjeção

Formada em Geografia pela universidade do Estado de Santa Catarina, Mestre em geografia pela Universidade Federal de Rondônia e Doutora em Ciências pela Universidade Federal do Pará.

Davi Pereira de Azevedo Azevedo, Centro Universitário UniProjeção

Formado em Pedagogia pelo Centro Universitário UniProjeção

Downloads

Publicado

2021-05-10

Edição

v. 11 n. 2 (2020): Projeção e Docência

Seção

Artigo Original

Licença

Considerando a Lei nº 9.610, de 19.02.98 que altera, atualiza e consolida a legislação sobre direitos autorais e rege outras providências, a Revista declara as seguintes condições com relação aos Direitos Autorais:
1. Todos os direitos editoriais são reservados a Revista. Nossas revistas são de acesso aberto, gratuitas e sem cobranças de taxas. A aceitação do trabalho para a publicação implica a transferência de direitos do autor para a revista, sendo assegurada a mais ampla disseminação da informação.
2. O autor retém seus direitos morais no artigo, incluindo o direito de ser identificado como autor sempre que o artigo for publicado;
3. A Revista poderá, mediante solicitação formal do autor, autorizá-lo a publicar o artigo na forma de capítulo ou parte de livro;
4. O autor pode fazer fotocópias do seu trabalho, ou distribuí-lo por meio de correio eletrônico ou fax, desde que destinadas às suas próprias aulas e com finalidade de atender objetivos de pesquisa, sob a condição de que: (a) tais cópias não sejam revendidas e (b) referência a fonte original da publicação e o nome da Revista (mantenedora dos direitos de autorais) estejam indicados claramente em todas as cópias feitas do trabalho.