Jogo da memória imunológica - uma proposta de gameficação no ensino médico
Palavras-chave:
Docência, Ensino, AprendizagemResumo
A gameficação como estratégia de ensino-aprendizagem é um recurso viável e interessante que apresenta natureza de cunho educativo. O jogo tem o poder de canalizar a atenção do educando, orientando seu pensamento e proporcionando o desenvolvimento cognitivo. O objetivo do presente trabalho é apresentar um jogo educativo criado por acadêmicos de medicina com a finalidade de melhorar o aprendizado de conteúdos básicos da disciplina de imunologia. Trata-se de um relato de experiência de caráter descritivo. O jogo, criado com propósito educativo, foi intitulado “Jogo da memória imunológica”. Foi elaborado a partir de materiais de baixo custo e acessíveis, sendo de fácil confecção e com boa durabilidade de modo a complementar as aulas em outras turmas. A temática explorada no jogo abrange conhecimentos sobre as funções das células do sistema imunológico, bem como os conceitos fundamentais de elementos básicos presentes na imunologia geral. Devido à existência de numerosos termos técnicos e assuntos teóricos complexos dentro do estudo da imunologia básica, o jogo da memória imunológica mostrou-se um elemento diferenciado para contribuir no aprendizado, facilitando a revisão dos conteúdos abordados em sala de aula e estudados previamente pelos alunos. A elaboração e aplicação do jogo contribuiu no estabelecimento de uma relação aluno-professor mais rica, com impacto positivo no avanço teórico da disciplina. O jogo mostrou-se útil como instrumento de apoio, ideal para reforço dos conteúdos. A experiência vivenciada revela que os jogos, desde que bem elaborados e conduzidos, são recursos educativos lúdicos capazes de contribuir para um aprendizado efetivo nas escolas médicas.
Downloads
Publicado
2020-01-17
Edição
Seção
Ensaio
Licença
Considerando a Lei nº 9.610, de 19.02.98 que altera, atualiza e consolida a legislação sobre direitos autorais e rege outras providências, a Revista declara as seguintes condições com relação aos Direitos Autorais:1. Todos os direitos editoriais são reservados a Revista. Nossas revistas são de acesso aberto, gratuitas e sem cobranças de taxas. A aceitação do trabalho para a publicação implica a transferência de direitos do autor para a revista, sendo assegurada a mais ampla disseminação da informação.
2. O autor retém seus direitos morais no artigo, incluindo o direito de ser identificado como autor sempre que o artigo for publicado;
3. A Revista poderá, mediante solicitação formal do autor, autorizá-lo a publicar o artigo na forma de capítulo ou parte de livro;
4. O autor pode fazer fotocópias do seu trabalho, ou distribuí-lo por meio de correio eletrônico ou fax, desde que destinadas às suas próprias aulas e com finalidade de atender objetivos de pesquisa, sob a condição de que: (a) tais cópias não sejam revendidas e (b) referência a fonte original da publicação e o nome da Revista (mantenedora dos direitos de autorais) estejam indicados claramente em todas as cópias feitas do trabalho.
