Uma análise sobre o ensino em defesa no Brasil: o caso do Curso de Altos Estudos em Defesa – CAED (ESG)
Palavras-chave:
Ensino em defesa, CAED, Escola Superior de Guerra.Resumo
O presente trabalho traz algumas das questões apresentadas durante o painel “Temáticas transversais à formação dos profissionais do setor de Defesa”, no 10º Encontro Nacional de Estudos de Defesa (ENABED), realizado na Universidade de São Paulo, em 2018. Buscou-se problematizar a inserção do campo do ensino na área de conhecimento defesa através de dois elementos, a saber: 1. a apresentação do Curso de Altos Estudos em Defesa, oferecido pela Escola Superior de Guerra, campus Brasília e 2. os resultados da pesquisa realizada com os discentes, no que diz respeito ao desenvolvimento de uma mentalidade e cultura de defesa no país. Para tanto, utilizou-se a abordagem qualitativa como metodologia de análise para se concluir que o ensino em defesa no Brasil ainda tem um longo caminho a percorrer, sendo esse debate indispensável para a participação da sociedade em assuntos relacionados à defesa, bem como na construção de um espaço nessa área do saber destinado a refletir sobre sua propagação.
Downloads
Publicado
2019-08-18
Edição
Seção
Artigo Original
Licença
Considerando a Lei nº 9.610, de 19.02.98 que altera, atualiza e consolida a legislação sobre direitos autorais e rege outras providências, a Revista declara as seguintes condições com relação aos Direitos Autorais:1. Todos os direitos editoriais são reservados a Revista. Nossas revistas são de acesso aberto, gratuitas e sem cobranças de taxas. A aceitação do trabalho para a publicação implica a transferência de direitos do autor para a revista, sendo assegurada a mais ampla disseminação da informação.
2. O autor retém seus direitos morais no artigo, incluindo o direito de ser identificado como autor sempre que o artigo for publicado;
3. A Revista poderá, mediante solicitação formal do autor, autorizá-lo a publicar o artigo na forma de capítulo ou parte de livro;
4. O autor pode fazer fotocópias do seu trabalho, ou distribuí-lo por meio de correio eletrônico ou fax, desde que destinadas às suas próprias aulas e com finalidade de atender objetivos de pesquisa, sob a condição de que: (a) tais cópias não sejam revendidas e (b) referência a fonte original da publicação e o nome da Revista (mantenedora dos direitos de autorais) estejam indicados claramente em todas as cópias feitas do trabalho.
