Sequências didáticas para aulas remotas: atividades desenvolvidas na disciplina Informática Aplicada à Educação Matemática
Resumo
O presente relato apresenta propostas de sequências didáticas desenvolvidas no decorrer da disciplina Informática Aplicada à Educação Matemática, durante o segundo semestre do ano de 2020, momento em que as aulas presenciais em todos os estabelecimentos oficiais de ensino do país encontravam-se suspensas por conta das medidas sanitárias adotados para controle da pandemia da Covid-19.A disciplina Informática Aplicada à Educação Matemática compõe a grade curricular do curso de Licenciatura em Matemática do Centro Universitário Projeção. Com uma carga de 80 horas semestrais, possui ementa voltada para o desenvolvimento de habilidades e competências relativas ao planejamento, desenvolvimento e aplicação de atividades voltadas para o ensino dos conteúdos básicos da Matemática, envolvendo os campos da Aritmética, Geometría, Álgebra e Estatística.Presencialmente, o plano de trabalho da disciplina contempla atividades desenvolvidas em sala de aula, no Laboratório de Ensino de Matemática - LEM e no Laboratório de Informática 1, todos localizados no campus Ceilândia. A estrutura da sala de aula conta com projetor, quadro e equipamentos de som, enquanto que o Laboratório de Ensino de Matemática disponibiliza materiais manipulativos que auxiliam a compreensão dos estudantes em relação aos conteúdos abordados, facilitando o processo de construção das sequências didáticas.
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