Formação inicial e continuada de professores - uma exigência do mercado educacional contemporâneo brasileiro

Autores

  • Selva Paraguassu Lopes Faculdades Projeção
  • Sonia Veras Moura
  • Suzana Santos de Assis

Resumo

Resumo: O grande desafio para a geração da melhoria no desempenho docente está relacionado à formação continuada dos profissionais em serviço. A formação do Magistério foi analisada desde a implantação da primeira Escola Normal no século XIX. Instituições privadas brasileiras estão investindo na capacitação de professores por meio de diferentes metodologias que envolvem as modalidades presenciais e virtuais. Será apresentada uma experiência de Formação Continuada de Docentes por uma instituição educativa que conseguiu adesão de 73% de seus alunos. Mais do que trabalhar a ambientação tecnológica, foram abordados diferentes temas geradores de cunho pedagógico como: Planejamento de aulas, Uso de diferentes estratégias  mediadoras da construção de conhecimento e Avaliação da Aprendizagem, como exemplo. Temas esses destinados a profissionais da Educação Básica e do Ensino Superior.Palavras-chave: Formação; Magistério; Mercado educacional 

Downloads

Publicado

2014-12-06

Edição

v. 5 n. 2 (2014): Periódico Científico Projeção e Docência

Seção

Artigo Original

Licença

Considerando a Lei nº 9.610, de 19.02.98 que altera, atualiza e consolida a legislação sobre direitos autorais e rege outras providências, a Revista declara as seguintes condições com relação aos Direitos Autorais:
1. Todos os direitos editoriais são reservados a Revista. Nossas revistas são de acesso aberto, gratuitas e sem cobranças de taxas. A aceitação do trabalho para a publicação implica a transferência de direitos do autor para a revista, sendo assegurada a mais ampla disseminação da informação.
2. O autor retém seus direitos morais no artigo, incluindo o direito de ser identificado como autor sempre que o artigo for publicado;
3. A Revista poderá, mediante solicitação formal do autor, autorizá-lo a publicar o artigo na forma de capítulo ou parte de livro;
4. O autor pode fazer fotocópias do seu trabalho, ou distribuí-lo por meio de correio eletrônico ou fax, desde que destinadas às suas próprias aulas e com finalidade de atender objetivos de pesquisa, sob a condição de que: (a) tais cópias não sejam revendidas e (b) referência a fonte original da publicação e o nome da Revista (mantenedora dos direitos de autorais) estejam indicados claramente em todas as cópias feitas do trabalho.