Desafios encontrados pelos gestores na efetivação da escola pública democrática

Autores

  • Claudia Pinheiro Nascimento Centro Universitário Projeção
  • Nágela Figueiredo Pinto
  • Jonathan Rosa Moreira

Resumo

Este artigo tem o objetivo investigar os desafios encontrados pelos gestores na efetivação da escola pública democrática, a partir da análise do que é gestão democrática, as atribuições de um gestor democrático, a legislação acerca desse modelo de gestão e os desafios que os gestores encontram para que a democracia seja efetive na escola pública. Como procedimento metodológico para a investigação de tais desafios, foi desenvolvida uma pesquisa bibliográfica, também foi realizada uma pesquisa de campo em uma escola pública, onde está estabelecida a gestão democrática, utilizando o questionário como instrumento de pesquisa para coleta de dados. Desta maneira, foi possível concluir que investigar os desafios que cercam a gestão democrática tem relevância no cenário da escola pública, pois esta depende de uma gestão que esteja ligada ao bem comum e com toda a comunidade escolar para a construção do desenvolvimento pleno da sua estrutura onde todos possam ser integrados e colaborem para um modelo de gestão que não faça distinção entre as pessoas e os papéis desenvolvidos por elas no que diz respeito à participação nas políticas da escola e em todos os seus aspectos.

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Publicado

2022-08-09

Edição

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Artigo Original